幼儿园中班三字经教案
教学设计
阅读《三字经》总体教学目标：
1.知道一些中国的文化知识
2.提高心理素质
3.认识汉字
4.提高记忆能力
三字经教案:融四岁，能让梨，弟于长，宜先知
教学目的：
1、能流利地朗读和背诵本句三字经
2、知道《孔融让梨》的故事，了解同学之间互相谦让可以增进团结
，讲谦让是一种美德。
教学流程：
一、导入揭题
二、学文晓理
三、扩展活动
教学过程：
一、谈话导入
书是人类的营养品，没有了书籍就像生活中没有了阳光，没有了书籍就像鸟儿没有了翅膀。
你们平时都读了哪些课外书呢?(学生自由讲)
1、谈谈自己最喜欢的一本课外书
在你读过的课外书当中，你最喜欢哪一本?能说说喜欢的原因吗?
(1)同桌交流。(2)班级内交流。(相机进行评价)
2、总结：读书好似爬山，爬得越高，看得越远;读书好似耕耘，汗水流得多，收获自然更丰富。
3、揭示揭题：
今天，老师要给大家讲一个古代的孩子讲谦让的故事，请小朋友们边听边想：这个故事讲了一件什么事?告诉了我们一个什么道理?
二、学文晓理：
(一)、自读
生借助拼音自读一遍融四岁，能让梨，弟于长，宜先知。
(二)、学文释义
1、讲解：(东汉孔融四岁时，就知道把大的梨让给哥哥吃，这种尊敬兄长的道理，是每个人从小就应该知道的。一个人首先要学的是孝敬父母和兄弟友爱的道理，接下来才是学习看到和听到的知识。)然后提问：(出示图片)
⑴图中谁是孔融?你是从哪儿看出来的?
⑵孔融最先拿梨，本来能拿到最好、最大的，可他却是怎么做的呢?
⑶他为什么要给自己选一个最小的?
⑷孔融把大梨、好梨让给了哥哥和弟弟，这说明了什么?
⑸孔融吃梨时讲谦让，爸爸的表情怎样?(课件展示插图)爸爸看到孔融这样做，心里会怎样想?他会怎样夸奖孔融?
⑹谁能学学爸爸的语气夸夸孔融?
⑺孔融受到爸爸的表扬，心里会怎样想?
⑻孔融这样做，他的哥哥会怎样想?弟弟呢?他们以后也会怎样做呢?
2、小结：孔融小小年纪，就懂得在好处和方便面前不抢先，能让人，他不仅受到了全家人的称赞，也受到了世人的赞扬。所以，千百年来，“孔融让梨”的故事一直流传了下来，孔融也成为了小朋友学习的好榜样。
3、那么，我们应该向孔融学习什么呢?
4、老师朗读三字经，请学生一起读。
5、老师解释语译部分。
6、指导学生朗读经文，背诵经文
三字经让幼儿学到了什么
1、可以丰富幼儿的知识，扩大幼儿的视野 。《三字经》的内容非常丰富，涉及了历史知识、天文地理、社会生活等各个方面。 如：“昔孟母，择邻处”，讲的就是历史上著名的“孟母三迁”的故事。
2、可以锻炼幼儿的记忆力，提高智力 《三字经》读起来琅朗上口，富有韵律和节奏，可以发展幼儿的语言，培养幼儿的语感;同时长期的朗读和背诵，又可以锻炼幼儿的记忆力，刺激幼儿的大脑细胞更加活跃、敏锐，从而提高智力。
3、是对幼儿进行品德教育的良好素材 《三字经》涉及的品德培养和生活伦理等方面的内容也很多。如“融四岁，能让梨 ，弟于长，宜先知”，说的就是著名的孔融让梨的故事;“为人子，方少时，亲师友，习礼仪”;“香九龄，能温席，孝于亲，所当执”;“首孝第，次见闻，知某数，识某文”……都是强调尊老爱幼、为人处事的道理的，和我们现在提倡的“先做人、后做事”是一个道理。幼儿天真、单纯，通过教育、学习，掌握待人接物的方法和处事的原则，建立正确的人生观，指导人一生都沿着正确的方向前进。
相关问答
Q1: 什么是《三字经》？为什么幼儿园中班要学这个？
A1: 哎呀，《三字经》可是咱们中国超级经典的启蒙读物啦！它用三字一句的形式，把很多做人做事的道理、历史故事都包进去，简单好记，幼儿园中班小朋友学这个，一方面能培养语感，另一方面也能从小接触传统文化，涨姿势哦！
Q2: 教案里都有哪些内容？怎么教小朋友跟读呢？
A2: 哈哈，这个教案可是很全面的！一般会包括《三字经》的原文、解释，还有一些互动游戏和小故事，帮助小朋友理解，教跟读嘛，可以先老师领读，然后小朋友跟着读，还可以分组比赛，读得好的有小奖励，这样小朋友们积极性超高！
Q3: 小朋友能记住这么多三字经吗？会不会太难了？
A3: 别担心，别担心！《三字经》就是因为它朗朗上口，才特别适合小朋友学嘛，一开始可能记不住那么多，但每天读一读，时间长了自然就记住了，而且，通过游戏和故事辅助，记忆起来会更轻松哦！
Q4: 家长在家怎么配合幼儿园教孩子《三字经》呢？
A4: 哎呀，家长配合超重要的！在家可以每天抽点时间，和孩子一起读《三字经》，还可以用一些小道具，比如卡片、贴纸，增加趣味性，还可以给孩子讲讲里面的故事，这样孩子不仅记得牢，还能学到更多知识呢！
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希望本篇文章《幼儿园中班三字经教案 三字经幼儿学跟读完整版》能对你有所帮助！
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